软件学院开展第七期“知行”微课堂活动
知是行之始，行是知之成。5月21日晚上，软件学院第七期“知行”微课堂活动在弘毅楼合三举行。学院副院长马玉琨以“驾驭AI还是被AI驾驭？--智能化时代软件专业学习的若干问题”为题做成才报告，软件工程专业2023级、2024级全体学生参加。会议由软件学院团委副书记李亚琴主持。
课堂聚焦AI技术发展与专业学习革新展开细致讲解，从01二进制基础代码到C语言、Java等主流编程语言的迭代发展，梳理了软件工程技术发展脉络。明确指出AI大模型是辅助学习、精进专业的工具，绝非学习投机的捷径。同时，剖析了大学四年阶梯式人才培养体系，分阶段精准提升学生专业能力：一二年级夯实基础，专注锤炼手工编程能力，筑牢专业核心根基；三年级融合AI技术，培养基于大模型的应用型软件开发能力；四年级聚焦创新落地，塑造AI赋能下的创造性开发与项目实践能力。并强调人工智能并未降低专业学习门槛，而是重构了专业学习体系、重塑了行业竞争壁垒，要求学子更新学习认知，依托AI工具实现专业能力迭代升级。
本次“知行”微课堂紧扣时代发展与专业育人需求，有效破解了学生在AI学习应用中的认知误区，清晰厘清了AI时代软件工程专业的学习思路与成长路径。
（图片/李亚琴 撰稿/李亚琴 初审/蒋东旗 复审/余泽通 终审/栗宁）
